Abstrato

Tecnologias de Realidade Virtual: Análise da sua Aplicação em Programas de Carreira em Engenharia Electrónica

Rachel Upton1*

Muitos problemas surgiram no ensino tradicional da engenharia electrónica por causa do bloqueio do Coronavírus. Embora estes problemas ainda não tenham sido resolvidos, este artigo analisa a utilização das tecnologias de Realidade Virtual (RV) como um possível recurso didático para os resolver. Embora os dispositivos de RV sejam relativamente novos no campo do ensino, esta análise recorre a numerosos projetos de investigação, ponderando os seus efeitos positivos e os seus inconvenientes. Resumindo os resultados, é evidente que a aprendizagem híbrida (através dos sistemas convencionais e de realidade virtual) apresenta algumas vantagens em relação à aprendizagem tradicional. No entanto, mais investigação precisa de ser feita para evidenciar estes novos dispositivos como uma melhoria no ensino de engenharia.